【摘要】三年技能提升培养”模式是结合新员工成长周期特点，以“三年”为一培养周期，促进新员工技能全面、快速提升。其中，第一年为见习期技能提升培养，培养考核结果作为新员工转正定岗与次年薪酬待遇兑现的重要依据；第二年与第三年为专业技能熟练提升期，每年实行360。阶段性评价，评价成绩由员工任职资质、个人绩效、业务素质、职业态度等四项职业能力贡献积分与年度技能考核成绩两部分组成。考核结果应用于次年的薪酬待遇调整、岗位轮换以及地市级优秀专家人才后备选拔。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-23
《黑河教育》 2015-09-23
《时代经贸》 2015-09-23
《黑河教育》 2015-09-23
《建筑遗产》 2015-09-24
《建筑遗产》 2015-09-24
《科技研究》 2015-09-24
《建筑遗产》 2015-09-24
010-56259535
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